Wychowywać, ale jak? – Radio Warszawa
Masz wrażenie, że wychowanie stawia przed Tobą więcej pytań niż odpowiedzi? W audycji „Wychowywać, ale jak?” znajdziesz przestrzeń, w której Twoje wątpliwości zostają potraktowane serio. Ewa Pietrzak rozmawia z doświadczonymi ekspertami, którzy pomagają szukać mądrych, realnych rozwiązań i dają wsparcie na co dzień. To audycja dla rodziców, którzy nie chcą iść tą drogą sami i szukają nadziei, sensu oraz konkretnych wskazówek.
Masz wrażenie, że wychowanie stawia przed Tobą więcej pytań niż odpowiedzi? W audycji „Wychowywać, ale jak?” znajdziesz przestrzeń, w której Twoje wątpliwości zostają potraktowane serio. Ewa Pietrzak rozmawia z doświadczonymi ekspertami, którzy pomagają szukać mądrych, realnych rozwiązań i dają wsparcie na co dzień. To audycja dla rodziców, którzy nie chcą iść tą drogą sami i szukają nadziei, sensu oraz konkretnych wskazówek.
Episodes

Jun 10, 2026
Jun 10, 2026
5 min
Czy ciągłe chwalenie dziecka naprawdę buduje jego poczucie własnej wartości? Dr Sabina Zalewska, psycholog rodziny i pedagog z Akademii Finansów i Biznesu Vistula, wyjaśnia, dlaczego kluczowa jest sprawczość, a nie przekonywanie dziecka, że jest „najlepsze na świecie”. W audycji „Wychowywać? Ale jak?” ekspertka mówi także o błędach współczesnych rodziców, konsekwencjach wyręczania dzieci i wpływie niskiej samooceny na rozwój depresji oraz zachowań agresywnych.

Jun 11, 2026
Tytuł: Co zastąpiło dziecięce podwórka?
Jun 11, 2026
Jun 11, 2026
5 min
Czy współczesne dzieci mają jeszcze przestrzeń, w której mogą samodzielnie uczyć się relacji i współpracy? Dr Sabina Zalewska zwraca uwagę, że tradycyjne podwórka zostały zastąpione przez „wirtualne podwórka”, które nie zawsze sprzyjają rozwojowi społecznemu. W audycji „Wychowywać? Ale jak?” mowa jest także o roli harcerstwa i wolontariatu w kształtowaniu odpowiedzialności oraz wrażliwości na drugiego człowieka

Jun 12, 2026
Jak kochać dziecko mądrze?
Jun 12, 2026
Jun 12, 2026
5 min
Czy język miłości wobec dziecka powinien być przede wszystkim pozytywny? Dr Sabina Zalewska wyjaśnia, dlaczego najważniejsze jest traktowanie dziecka jako osoby, a nie przedmiotu naszych oczekiwań i planów. W audycji pojawia się także refleksja nad trudnościami współczesnych młodych ludzi w budowaniu relacji i znaczeniem wychowania opartego na szacunku oraz bezwarunkowej miłości.

Jun 15, 2026
Jun 15, 2026
5 min
Czy zwykła codzienna obecność mamy i taty może chronić dzieci przed uzależnieniami? Iga i Konrad Grzybowscy opowiadają o uważnym rodzicielstwie, budowaniu relacji i odkrywaniu świata swoich dzieci, zanim problemy dadzą o sobie znać.

Jun 16, 2026
Jun 16, 2026
6 min
Czy łatwiej wychowywać dziecko podobne do siebie, a trudniej pokochać to o zupełnie innym temperamencie? Iga i Konrad Grzybowcy opowiadają o rodzicielskich wyzwaniach, małżeńskiej jedności i miłości, która dojrzewa pośród codziennych trudów.

Jun 17, 2026
ADHD u dziecka. Jak wspierać, a nie oceniać?
Jun 17, 2026
Jun 17, 2026
5 min
Jak pomóc dziecku z ADHD i dlaczego rodzice nie powinni zostawać sami z diagnozą? Iga i Konrad Grzybowscy mówią o potrzebie zrozumienia, obecności i wspólnego szukania najlepszej drogi dla każdego dziecka.

Jun 19, 2026
Jun 19, 2026
5 min
Skąd czerpać siłę, gdy wychowanie i choroba dziecka stawiają przed rodziną kolejne wyzwania? Iga i Konrad Grzybowcy opowiadają o wzajemnym wsparciu, rodzicielskiej intuicji i o tym, jak rodzice mogą stać się inspiracją do zmiany świata wokół siebie.

Jun 19, 2026
Jun 19, 2026
5 min
Jak nie zgubić tego, co najważniejsze w codziennym pośpiechu? Iga i Konrad Grzybowcy opowiadają o sile małżeństwa, świadectwie życia i o tym, dlaczego najważniejszą drogą do świętości jest troska o własną rodzinę.

Jun 22, 2026
Jun 22, 2026
5 min
Anna Szpindler, mama ośmiorga dzieci, opowiada o macierzyństwie bez idealizowania i presji perfekcji. W rozmowie z Ewą Pietrzak mówi o miłości, relacjach, codziennym chaosie i o tym, że mama nie musi wszystkiego ogarniać, by być dla dziecka darem.

Jun 24, 2026
Macierzyństwo także po stracie
Jun 24, 2026
Jun 24, 2026
5 min
Anna Szpindler opowiada o bolesnym doświadczeniu utraty dzieci, żałobie, wierze i wsparciu, które otrzymała od innych matek oraz kapłanów. Rozmowa pokazuje, jak ważne są czułość, konkretna pomoc i prawo do godnego pożegnania dziecka.

Nie wiesz jak rozwiązać nowe problemy wychowawcze? Tracisz nadzieję we własne siły?
Zaufaj naszym ekspertom! Ewa Pietrzak w bardzo popularnej audycji Radia Warszawa niestrudzenie pyta: Wychowywać, ale jak?
Nasi eksperci:
Joanna Białobrzeska – pedagog, dyrektorka przedszkola i szkoły DIDASKO, autorka podręczników dla dzieci i nauczycieli, mama czwórki dzieci.
Janusz Wardak – szczęśliwy mąż i ojciec dziesięciorga dzieci. Lider i moderator Akademii Familijnej.
Ks. dr Marek Dziewiecki – psycholog, duszpasterz i rekolekcjonista. Autor wielu książek z zakresu pedagogiki, psychologii oraz teologii małżeństwa i rodziny.
Prof. Maria Ryś – kierownik Katedry Psychologii Rodziny UKSW. Recenzent Państwowej Komisji Akredytacyjnej MENiS w zakresie nauk o rodzinie. Autorka wielu książek, artykułów z zakresu pedagogiki, psychologii.
Agnieszka Jackowska – pedagog, doradca rodzinny, członek Rady Rodziny, filozof, autorka artykułów, wywiadów oraz występów w mediach na tematy związane z edukacją, wychowaniem, narzeczeństwem, małżeństwem. Prywatnie żona i mama 6 córek.
Wincenty Pipka – psycholog, doświadczony manager i lider, coach (akredytowany kurs ACSTH Power of Coaching ICF), dyplomowany trener par małżeńskich, doświadczony dziennikarz i komentator Polskiego Radia, Członek Zarządu Związku Dużych Rodzin 3 plus, prywatnie mąż i ojciec 4 dzieci.
Dr Sabina Zalewska, terapeuta, psycholog rodziny, adiunkt w Katedrze Psychologii MANS
Joanna Olędzka nagradzana nauczycielka, pedagog , mama 4 dzieci, doceniana za indywidualne i holistyczne podejście do ucznia. Jej mottem jest ,,nie popełnia błędów ten, kto nic nie robi"🙂
Anna Pierzchała - dziennikarka, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, diagnosta, specjalistka spektrum autyzmu, nauczycielka j. angielskiego, edukacji wczesnoszkolnej, terapeuta oraz specjalista ds. pomocy uczniom ze specyficznymi zaburzeniami w uczeniu się.








